Etiqueta
Avaluació
Competències
Continguts
Objectius
Habitualment, els adjectius en català s’escriuen després del substantiu al qual complementen.
Metodologia
Els pronoms relatius serveixen per referir-se a un sintagma que acaba d’aparèixer en l’oració principal...
Presentació
Useu el present per referir-vos als aspectes habituals de la docència, ja que es considera...
Eviteu l’ús de verbs buits com ara realitzar, desenvolupar, procedir, celebrar, etc., ja que són...
Useu frases en veu activa i eviteu l’ús de la passiva.
Els noms col·lectius en funció de subjecte concorden en singular amb el verb, tot i...
Eviteu els incisos en els casos en què coordineu dos verbs amb règim preposicional diferent.
Useu per davant d’un substantiu amb valor causal i per a quan aquest nom té...
Comproveu la terminologia en els recursos terminològics (Cercaterm, Enciclopèdia Catalana, multicercadors, UBTERM, UPCTERM).
Eviteu d’utilitzar arcaismes per aconseguir una formalitat alta.
El verb realitzar i els seus derivats, molt utilitzats en el camp de l’audiovisual, s’usen...
Eviteu l'ús de connectors com ara per tal com, així com o a fi i...
Hi ha paraules que ja tenen implícit un significat i, per tant, no cal complementar-les...
Bibliografia
Les locucions en relació a, a nivell de i tal i com són incorrectes en...
Assegureu-vos que el significat de les paraules que utilitzeu és adequat en la llengua del...
Sempre que sigui possible, useu la forma catalana dels manlleus (terme escrit en una llengua...
Comproveu que les expressions usades no són calcs d’altres llengües.
Les disciplines s’escriuen en minúscules.
Els noms i adjectius que formen part de les àrees de coneixement s’escriuen en majúscula...
Com a criteri general, no s’ha d’abusar de les majúscules. Cal consultar els criteris d’ús...
Els títols i subtítols s’escriuen sense punt final, encara que tinguin puntuació interna.
Resultats d'aprenentatge
La presentació dels títols dels diferents apartats i subapartats ha de reflectir la jerarquització de...
Eviteu definir les llistes manualment: no queden ben alineades. A més a més els espais...
Els diferents apartats han de ser coherents entre ells, és a dir, han de començar...
En un mateix document, la numeració de les llistes ha de tenir un tractament homogeni,...
A l’hora d’anomenar les assignatures, trieu títols clars i descriptius.
Organitzeu la informació coherentment en apartats, subapartats, etc.
Edita, classifica i codifica correctament les competències.
Sigueu inclusius a l’hora de redactar i tingueu en compte les recomanacions per utilitzar un...
Tingueu com a referents els diccionaris i els glossaris d’ús comú a les universitats, tant...
Treballeu sempre amb el document original revisat.
Tingueu clar a quins idiomes s’ha de traduir el pla docent.
Si copieu/retalleu i enganxeu d’un programa o aplicació a un altre, comproveu que el text...
