• L’IES Broch i Llop de Vila-real, subcampió
• La fase local de la competició, que ha tingut lloc a la Universitat Jaume I (UJI), ha comptat amb la participació de 13 equips de 9 centres docents
• L’equip de l’IES Benassal representarà a l’UJI en la fase final, que tindrà lloc a la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) del 22 al 24 d’abril

27.01.2020. La Universitat Jaume I (UJI) ha acollit del 20 al 24 de gener la fase local de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives. Un total de 13 equips de 9 centres docents han realitzat 29 debats al voltant del tema «La tecnologia augmenta la felicitat?». El debat final es va disputar entre l’equip II de l’IES Benassal (l’Alt Maestrat) i l’equip de l’IES Broch i Llop de Vila-real (la Plana Baixa), i ha sigut el primer d’aquests el que ha resultat campió. Així, Antonio Fuentes, Judit Pitarch, Ivan Roig, Gonzalo Vicente i Arantxa Tena (alumnes de 4t d’ESO de l’IES Benassal), amb Emilio Barreda de capità, representaran a l’UJI en la fase final de la competició, que tindrà lloc a la Universitat Rovira i Virgili del 22 al 24 d’abril i reunirà als equips representants d’altres 13 universitats.

La Xarxa Vives organitza des de 2014 la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat. La competició d’oratòria consta de dues fases. En les fases locals classificatòries, els equips d’estudiants competeixen a una mateixa universitat. Enguany, la competició compta amb 14 fases locals que es disputen entre els mesos de gener i març a les universitats Abat Oliba CEU, d’Alacant, d’Andorra, Autònoma de Barcelona, de Barcelona, de Girona, Jaume I, de Lleida, Miguel Hernández d’Elx, Politècnica de València, Pompeu Fabra, Rovira i Virgili, de Vic- Central de Catalunya i de València. En total, 169 centres docents d’Andorra, Catalunya i el País Valencià participaran. Finalment, els centres guanyadors de cada fase local representen llurs universitats en la fase final de la competició.

La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat permet als estudiants millorar habilitats comunicatives i competències transversals per a la vida acadèmica i professional futures, pel fet de treballar continguts de forma dinàmica i participativa. En aquest sentit, les habilitats de comunicació no verbal, la recerca d’informació, l’anàlisi d’una temàtica concreta i, sobretot, el treball en equip, generen un espai de formació i aprenentatge excepcional. Així mateix, els professors disposen mitjançant la participació en l’activitat d’una innovadora eina docent que, d’una banda, augmenta la visibilitat dels resultats de la seua tasca docent i, d’altra, permet l’intercanvi d’experiències amb altres professors.

Organitzada per la Xarxa Vives d’Universitats, i Escola Valenciana en el cas del País del Valencià, la Lliga de Debat compta també amb el suport de la Generalitat de Catalunya, la Generalitat Valenciana i el Govern d’Andorra. L’Acadèmia Valenciana de la Llengua, l’Institut d’Estudis Catalans i l’Ajuntament de València hi col·laboren, a més de diversos ajuntaments, com el de Castelló de la Plana, Guadassuar, Mataró, Olot, Roses, Salt, Sant Feliu de Llobregat i Terrassa.